Современный инженерный кружок должен не просто знакомить детей с технологиями, но и учить их понимать, разрабатывать и создавать их. Такой подход воплощает всероссийский проект «Лига СОТ», финальные события которого состоятся в октябре. О том, каким может быть инженерное образование для школьников в XXI веке, рассказал Максим Журкин, директор Центра инновационных проектов СОНО «Обрсоюз».
«Лига СОТ» — всероссийская программа для школьников и студентов, где технологии изучают не только на лекциях и проверочных заданиях, а через практическую работу над инженерными проектами. Участники переходят от роли пользователей к роли разработчиков: сами проектируют роботов, изучают устройство беспилотников и выясняют, как взаимодействуют их конструкция, датчики и программное обеспечение.
СОТ — это «сквозные образовательные траектории». Однако проект не ограничивается освоением технологий: он объединяет инженерное творчество с решением практических задач. Участники проходят весь путь — от замысла до готового продукта. Они учатся определять, для кого предназначено решение, как оно работает, кто станет им пользоваться и какой эффект оно должно обеспечить.